彰化縣二林鎮中正國民小學推動「臺灣母語日」實施計畫

 

壹、實施依據 :

一、教育部95.6.21語字第0950087762B號令發布之「高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點」。

二、教育部公布之「國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域綱要」 

貳、實施目標:

一、落實學校之課程目標及精神,鼓勵學生學習、運用母語,增進各族群之間的瞭解、尊重、包容及欣賞。

二、奠立母語於相關領域課程中之基礎,並營造學習母語之優質環境。

三、倡導母語教學,提昇學生應用母語及俚語的能力,充份瞭解鄉土語言文化的內涵。

四、增進學生對鄉土文化之認識,從中體會鄉土語言之特有美感,培養熱愛鄉土之情操,落實鄉土教育之效果。

五、透過母語日活動,讓學生在趣味化、生活化的過程中,增進學生對本土語言的認識。

參、實施對象:全校教職員工及學生。 

肆、實施組織:成立本校母語推動小組,其成員如次:校長、教務主任、學務主任、總務主任、輔導主任、教學組長、閩南語授課老師、一二年級學年主任。

伍、 實施原則:

 一、成立學校母語日(閩南語)推動小組,擬定學年度實施計畫並推動相關事宜。

    二、訂定每週二為學校母語日,實施當日將相關領域中與鄉土教育相關之內容,予以

         整合,並針對本地之特色,結合鄉土語文,規劃活動主題,但是學校母語日之活動以不影響正常教學之進行為原則。

    三、工作項目包含課程規劃、教學實施、課間活動、情境佈置、教師成長、創作發表或研究之深度運用。

四、台灣母語日於教師教學、親師生溝通、同儕互動時,可能使用當地多數居民所屬之台灣母語,並兼顧地區少數族群較常使用之日常語言。

 

陸、 實施時間:訂於每週二為全校母語日。

 

、 實施重點:

項目

實施內容

課程規劃

*      本校學生大多以閩南語為其母語故以閩南語為教學科目

*      一至六年級每週規劃一節鄉土語言〈閩南語〉教學

教學實施

*      一至六年級每週規劃一節鄉土語言〈閩南語〉教學

*      配合民俗節日進行鄉土語言〈閩南語〉教學

*      每週二定為母語日活動,上課常規用語能以鄉土語言〈閩南語〉來進行

*      配合各領域教學適時應用母語〈閩南語〉來指導學生學習

課間活動

*      利用整潔時間播放母語傳統歌謠

情境佈置

*      於文化走廊佈置母語教學--台灣俗諺專欄

*      教室佈置母語專區,張貼相關教學資料

221世界母語日」宣導

*      各校行政人員上台均使用母語報告宣達事項

*      晨會宣導221世界母語日」的由來

創作發表或研究

*      鼓勵老師參加鄉土語言〈閩南語〉研習並取得合格證書

*      鼓勵師生參加鄉土語言寫作比賽

親師生溝通

*      當天朝會報告、下課時間、日常生活對話、打招呼等,以母語應對。

*      鼓勵教師以母語與家長和學生溝通

相關活動

*      舉辦校內母語演講比賽

*      母語日當天以鄉土諺語、俚語、鄉土歌曲教唱、猜謎或自我介紹等各種方式,指導學童學習鄉土語言

 

捌、 評鑑

一、針對本學期俚語教學請學生上台或說母語諺語或進行徵答活動。

二、舉辦校內母語演講、說故事等比賽。

三、於全校性的活動展現全校母語教學成果。

玖、 預期成效

一、透過母語教學能正確利用母語來進行溝通。

二、透過「母語日」的實施,學生能熟悉鄉土語言的特色並認識鄉土文化的內涵。

三、讓學生體認母語之美,並透過活動的設計,鼓勵孩子多說、多聽,逐漸引導孩子主動說母語。

拾、 本辦法經校長核定後施行,修正時亦同。

  承辦人:              主任:                 校長:

【附件一】

彰化縣中正國民小學「臺灣母語日」推動工作小組組織架構及職掌

職稱

姓名

職務

工作內容

備註

召集人

林福榮

校長

 

主持及督導母語日活動實施成效

 

 

執行

莊世雄

教務主任

1.擬母語日實施計劃

2.籌劃母語教學活動。

3.籌劃母語日教學成果發表會。

4.籌劃提報母語推展成果報告。

 

 

母語教學小組

陳秀盆

教學組長

1.推動母語教學活動。

2.鄉土語言教材資料搜集。

3.辦理母語日教學成果發表會。

4.提報母語推展成果報告。

 

 

林淑玲

註冊組長

1.辦理各學年母語教學課程設計及推動。

2.辦理各學年母語教學情境佈置。

3.辦理各學年母語相關活動。

4.辦理各學年母語教學成果展活動。

5.協辦母語日活動成果提報。

6.負責一∼六年級閩南語教學活動。

7.籌畫辦理閩南語教學成果展示

8.協辦母語日相關活動。

 

吳麗蘭

輔導組長

陳俞伯

一年級

學年主任

蔡宛靜

二年級

學年主任

母語推廣及情

境佈置小組

梁振吉

主任

1.推動學生生活母語化各項活動事宜。

2.協辦母語學藝競賽活動。

3.協辦母語日相關活動。

4.建置母語學習網。

 

洪清正

輔導主任

吳貴枝

總務主任

張智超

資訊組長

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件一  彰化縣101年度推動臺灣母語日活動學校自評表

學校別: 二林鎮中正國民小學  

 

一、行政規劃25分)

(1011月至1019月實施之臺灣母語教學現況自評)

 

評鑑項目

參考指標

自評細項(請勾選)

實施情形及特色

最高

5

自我評分

評審意見或建議事項

一、  成立臺灣母語日推動工作小組

工作小組運作績效

R成立推動工作小組

R運作績效成果佐證資料:會議紀錄、照片等

成立推動小組

運作會議紀錄

5

4

 

二、學校開設臺灣母語選修課程,充分尊重學生及家長選擇權

學校臺灣母語選修課程調查表及開班情形

R發放調查表並留校備查

R確實依學生意願開班

1.閩南語 47 班學生人數 1328

2.客家語    班學生人數   

3.原住民語    班學生人數   

調查選修意願

依學生意願開班

5

4

 

三、學校臺灣母語課程皆於第一節至第七節正式課程時間內實施

班級課表

R於第一節至第七節正式課開設課程

□非於第一節至第七節正式課開設課程

於正式課開課

課間活動

R播放母語發音之音樂

□播放母語發音之新聞

□播放母語發音之廣播

R師生間以母語進行對話、交談

□其他(                

佐證資料:

學校年度推動母語日相關計畫書或課間活動之影音、照片等。

於課間活動進行母語教學活動

四、具體執行實質有效之台灣母語日相關活動

台灣母語日實施成效:擬定臺灣母語日推動計畫,學校團體活動是否使用臺灣母語等

R擬定臺灣母語日推動計畫

□團體活動設計

□創意活動特色

□運作績效成果

擬定臺灣母語日推動計畫

5

4

 

於每週選擇一上課日為台灣母語日

□週一

R週二

□週三

□週四

□週五

每週二為台灣母語日

辦理221世界母語日相關活動

□全縣性

□區域性(鄉、鎮、市)

R學校自辦(學區)

佐證資料:

學校年度推動母語日相關計畫、活動執行時之宣傳、新聞資料或相關成果等。

學校自辦理221世界母語日相關活動

五、結合校外社區資源共同建構臺灣母語環境

學校與社區互動情形

R結合社區資源

R與社區互動良好

□運作績效成果

結合社區資源,建構母語學習環境

5

4

 

六、校內積極營造臺灣母語情境

母語結合校園情境布置

R校園公共區域

R各班教室

□其他(        

佐證資料:

學校年度推動母語日相關計畫書或相關影片、照片等。

母語教學情境布置

※ 學校特色

請自我表述(內容將提供評鑑委員作為評分參考)

□結合社區特色

□符合教育政策

□其他(說明:                )

母語教學符合教育政策

5

4

 

本項目分數小計(共計25分)

20

 


 

彰化縣二林鎮中正國民小學推動「臺灣母語日」成果照片

工作小組運作績效∼

 

成立推動工作小組

 

運作績效成果

 

彰化縣二林鎮中正國民小學推動「臺灣母語日」成果照片

選修課程調查表及開班情形∼

 

分發調查表進行開課調查

 

分發調查表進行開課調查

 

彰化縣二林鎮中正國民小學推動「臺灣母語日」成果照片

班級課表∼

 

於第一節至第七節正式課開設課程

 

於第一節至第七節正式課開設課程

 

彰化縣二林鎮中正國民小學推動「臺灣母語日」成果照片

課間活動∼

 

辦理本土語歌謠表演

 

舉辦本土語話劇表演

 

彰化縣二林鎮中正國民小學推動「臺灣母語日」成果照片

學校團體活動∼

 

辦理臆謎猜活動

 

本土語融入生命教育活動

 

彰化縣二林鎮中正國民小學推動「臺灣母語日」成果照片

選擇一上課日為台灣母語日∼

 

每週二為母語教學日

 

每週二為母語教學日

 

彰化縣二林鎮中正國民小學推動「臺灣母語日」成果照片

辦理221世界母語日相關活動∼

 

聘請母語授課老師主持俗諺介紹

 

由學生辦理221母語日話劇表演

 

彰化縣二林鎮中正國民小學推動「臺灣母語日」成果照片

學校與社區互動情形∼

 

參加祖孫傳情活動表演

 

參加仁和宮媽祖活動表演

 

彰化縣二林鎮中正國民小學推動「臺灣母語日」成果照片

母語結合校園情境布置∼

 

校園情境佈置

 

校園情境佈置

 

彰化縣二林鎮中正國民小學推動「臺灣母語日」成果照片

學校特色∼

 

配合祖孫辦理奉茶活動

 

配合年節辦理節日俚語活動

 

彰化縣二林鎮中正國民小學推動「臺灣母語日」成果照片

母語課程規劃情形及實施策略∼

 

配合課發會進行課程規劃及策略討論

 

配合課發會進行課程規劃及策略討論

 

彰化縣二林鎮中正國民小學推動「臺灣母語日」成果照片

學期教學時間安排∼

 

進行全校總授課時數討論及本土語教學時數規劃

 

進行全校總授課時數討論及本土語教學時數規劃

 

彰化縣二林鎮中正國民小學推動「臺灣母語日」成果照片

∼教材選編程序

 

請書商進行教材說明公開選書

 

請書商進行教材說明公開選書

 

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∼選編教材系統性與適用性∼

 

選擇系統性教材並注意連貫性

 

選擇系統性教材並注意連貫性

 

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自編教材∼

 

運用網路資源進行教學(布袋戲)

 

進行台語俗諺教學

 

彰化縣二林鎮中正國民小學推動「臺灣母語日」成果照片

學校特色∼

 

自治校長以母語主持朝會

 

母語上台即興演說

 

彰化縣二林鎮中正國民小學推動「臺灣母語日」成果照片

教學設計∼

 

工作小組進行課程討論

 

課發會進行課程規劃設計

 

彰化縣二林鎮中正國民小學推動「臺灣母語日」成果照片

學習評量∼

 

利用多元化評量方式檢視學習成校

 

運用資訊設備進行多元評量

 

彰化縣二林鎮中正國民小學推動「臺灣母語日」成果照片

資源分享∼

 

進行社區資源踏查參觀快樂酒莊

 

組成社區表演團參與社區活動

 

彰化縣二林鎮中正國民小學推動「臺灣母語日」成果照片

學校特色∼

 

每班均進行母語學習角情境布置

 

配合縣府辦理語文競賽擴展師生視野

 

彰化縣二林鎮中正國民小學推動「臺灣母語日」成果照片

師資安排∼

 

進行全校課程安排及節數配置

 

安排學有專精教師進行授課

 

彰化縣二林鎮中正國民小學推動「臺灣母語日」成果照片

專業成長∼

 

辦理母語教學研討會

 

以活潑的方式進行母語教學研討

 

彰化縣二林鎮中正國民小學推動「臺灣母語日」成果照片

學校特色∼

 

辦理母語教學教學觀摩會

 

辦理成人教育班母語教學

 

彰化縣二林鎮中正國民小學推動「臺灣母語日」成果照片

實施臺灣母語教學疑難問題及困境

一、  南腔北調,甚至有些字難懂,也難解釋(有意無字)

二、  多元文化新住民子女多,母親聽不懂本土母語,造成與小孩溝通困難。

 

三、  母語無法落實在生活中。

四、  音標教學易和英語混淆,學生學習意願低落

 

 

 

彰化縣二林鎮中正國民小學推動「臺灣母語日」成果照片

實施臺灣母語教學建議事項∼

一、母語教學應落實於一般語文教學即可,不必特意進行「母語訪視」,建議取消訪視,授權各校教學視導即可。